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高等工程教育研究杂志
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高等工程教育研究杂志

CSSCI南大期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:1001-4233
  • 国内刊号:42-1026/G4
  • 影响因子:8.510
  • 创刊:1983年
  • 周期:双月刊
  • 发行:湖北
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥328.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 维普收录(中) CSSCI 南大期刊(含扩展版) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
  • 中国优秀期刊遴选数据库 北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 社会科学II,高等教育
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:湖北
期刊标签:社会科学II,高等教育
国际刊号:1001-4233
国内刊号:42-1026/G4
邮发代号:
创刊时间:1983
发行周期:双月刊

高等工程教育研究杂志简介

《高等工程教育研究》(CN:42-1026/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色,深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。

栏目设置

特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、比较高等教育、教学学术研究

杂志收录/荣誉

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高等工程教育研究杂志投稿要求

1.来稿应有创新;立论科学,主题明确,推理严谨;词语准确,句子精练,使用标准简化字;遵从国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。

2.如为基金项目资助论文,请在文稿首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助。

3.作者信息包括作者工作单位、电话、详细地址、邮编。作者简介格式:姓名(出生年份一),性别,籍贯,职称(没有写“无”),学历,研究方向。

4.参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。

5.摘要要求准确、简洁、量化,可读性、逻辑性强,突出研究的新颖性。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 新经济、新业态、新技术呼唤新职教

    本科院校正在讨论"新工科"问题,关注的是如何培养应对新经济需求的高端工程技术人才;同理,职业教育应当讨论"新职教"问题,关注如何培养应对新经济、新业态、新技术需求的优秀产业大军。我国职业教育须加快从"世界工厂"背景下的职业教育转型升级成"中国创造""中国智造"背景下的职业教育;理清思路,完成八个方面的重新定义;采取有力措施,...

    作者:俞仲文; 丁艳 刊期: 2018年第02期

  • 新工科专业建设:内涵、路径与培养模式

    专业建设是新工科与实践的关键问题。而对于新工科专业建设的内涵、路径和培养模式的认识,是新工科专业建设的基础。本文系统分析了新工科专业建设的内涵、路径及相应的人才培养模式,旨在从源头探索新工科专业建设的内在规律,把握新工科专业建设的发展方向,为科学开展新工科专业建设提供参考。同时,介绍了重庆大学开展新工科专业建设的前期探索...

    作者:李正良; 廖瑞金; 董凌燕 刊期: 2018年第02期

  • 基于“4I”的工程人才培养模式改革

    高等工程教育正面临着来自外部和内部的双重挑战,大学需要从学科、产业、社会、人才成长等四个维度重构以学生为中心的工程学习共同体。华南理工大学以高端工程科技人才培养为目标,以"4I"(交叉复合、产学研合作、国际化教学、深度工程学习)为路径,推进工程人才培养模式改革,取得了显著成效。

    作者:王迎军; 李正; 项聪 刊期: 2018年第02期

  • 从应用理科到“新工科”

    当前高等教育"新工科"建设的讨论中,从"应用理科"延伸出"新工科"被认为是一种可行的方案。本文分析了"理科"和"工科"的关系和区别,并从此角度探讨了由上述方案可能引出的问题及其解决途径。文章指出,从"应用理科"衍生出来的"新工科"在教育教学上必须增加新的工科要素或"基因";其中特别强调了由"创造人所需的有用物"的"工程"...

    作者:王义遒 刊期: 2018年第02期

  • 工科之“新”的文化高度(一)——浅谈工程与技术本身的文化要素

    仅仅停留于常规工程教育方法和手段的改革,只是基于从工具主义、实用主义的角度去观工程教育之"新"。从教育文化的层面去俯视工程教育,当是工科之"新"的关键与高度。文中从存在、时空、互联、去中心化等方面探讨了工程与技术本身所蕴含的文化要素。

    作者:李培根 刊期: 2018年第02期

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网友反馈(不代表本站观点)

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问高等工程教育研究杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

小荷** 的反馈:

等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢高等工程教育研究杂志编辑部大大,感谢~~感谢

嘟噜噜~** 的反馈:

退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪

快点毕业** 的反馈:

各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……

小鲸** 的反馈:

高等工程教育研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择

baiqian** 的反馈:

高等工程教育研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

steven0281** 的反馈:

感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧

一江春水** 的反馈:

高等工程教育研究杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高

王德平** 的反馈:

请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?

大圣西归** 的反馈:

先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。