简介《教学月刊》杂志内容丰富、思想健康，1983年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。《教学月刊》杂志办刊宗旨是“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”，精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。发文方向研究报告、文献综述、简报、专题研究来稿须知①来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做......

投稿注意事项1、来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练和逻辑严密。2、论文应包括：题名、作者姓名、作者单位及邮政编码、中英文摘要和关键词、中图分类号、正文和参考文献。3、中文题名一般不超过20个字，避免使用非公知的外文缩写、字符、代号和数学式，一般不用副标题，避免用“……的研究”等非特定词。英文题名应与中文题名含义一致。4、作者姓名署于题名下方。中国人名的汉语拼音采用姓前名后，中间......

我刊，以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北教育出版社有限责任公司主......

来稿须知《教学研究》创刊于1978年，是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行，为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨，是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一，在国内具有广泛的读者群与一定的影响力，主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先......

简介《基础教育课程》（CN:11-5187/G）创刊于1993年，由中华人民共和国教育部主管，教育部基础教育课程教材发展中心主办的指导刊物，创刊以来，受到许多读者的支持和喜爱，杂志栏目设有：视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐等。《基础教育课程》侧重宏观政策、方向、理论引领，集中反映基层鲜活经验，以学校发展、学科教育、课堂教学、教师专业发展等微观指导为主，是教......

来稿须知一、论文基本要求《教学与管理》是面向基础教育的核心期刊，来稿内容须是基础教育类选题，《教学与管理》、《教学与管理》（小学）、《教学与管理》（理论）各有侧重，《教学与管理》侧重于中学的教学管理实践，字数以6000~10000字为宜；《教学与管理》（小学）侧重小学的教学管理实践，字数以6000~8000字为宜；《教学与管理》（理论）侧重基础教育的宏观教育理论研究，字数以6000~14000字为......

简介《教育实践与研究》杂志（CN:13-1259/G4）内容丰富、思想健康，1979年创刊，目前以旬刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。发文方向基础理论园地、素质教育论坛、教育管理专论、教育纵横谈、市县教育科研专页、九五课题成果、中小学文班理科教学优秀课例、音体美劳教学来稿须知①编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具......

简介《教育导刊杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:44-1371/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。《教育导刊杂志》在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，主要栏目：研究与探索、教与学、心理康乐、博士论坛、案例分析、管理之道、随笔杂谈、艺术天地。栏目设置探索与研究 幼教视点&n......

 投稿须知  《继续教育研究》期刊欢迎专家学者、相关研究机构投稿，传播继续教育研究的前沿动态、分享继续教育研究学术研究成果，惠及学林！   1.来稿请采用:论文题目一作者一单位名、省、市、邮政编码一摘要一关键词一正文一结论一引用文献的基本格式撰写。不符合投稿要求及格式的稿件将不予处理。   2.论文题目和各级......

简介《教育与职业》杂志在全国影响力巨大，创刊于1917年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、成人教育、课程与教学、交流平台等。来稿须知（1）标题一般在20字以内，必要时可加附标题，并附英文翻译。（2）论文不区分注释和参考文献，采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示，每页重新编序。（3）来稿者的作者顺序排列，我们一律......

《基础教育》投稿须知（提醒：本刊投审稿系统仍处于试运行状态，只接收稿件。稿件相关处理不通过投审稿系统进行。） 1.来稿要求观点明确，结构严谨，数据可靠，文字精练。全文字数一般在一万字（含中英文摘要等）以上。本刊也欢迎内容精当的8000字左右文稿。 2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。(1)题名......

来稿须知  为进一步提高编辑工作现代化水平，《教育学报》编辑部于2014年1月1日起采用中国知网期刊协同采编系统，试运行网络采编办公平台，投稿方式改为网上投稿，作者请在在线投稿系统实名注册后提交论文，不需要再寄纸质稿。在线投稿后，请以“稿件编号+论文题目”（如：20131231001公民教育的理论与实践）为标题，投稿文章原文为附件，发送邮件，以做备份。感谢对我们工作的帮助与支持......

来稿须知《教师教育研究》为“全国中文核心期刊”、“全国教育类核心期刊” 、“中国人文社会科学核心期刊”及“CSSCI来源期刊 ”,全方位地研究探讨教师教育中的理论问题和实践问题。热诚欢迎国内外学者惠赐教育领域高水平学术论文。1.稿件内容：本刊注重学术性和理论性，主要刊登教育领域高水平的学术论文。非学术性稿件、报导性文章、教学讲义、整篇学位论文、进修研习活动报告等恕不接受。2.&......

来稿须知 一、征稿范围、稿件的结构与篇幅本刊刊发具有创新性、高水平和重要意义的原创性研究论文。来稿应观点明确，论证充分，数据可靠，逻辑严谨，结构完整，项目齐全，按顺序包括：论文题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词；正文；参考文献；英文（题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词）。稿件全文以12000字为宜。请来稿作者切勿在正文中将“引言”及“文献回顾”之类的内容作为一级标题。如果确需......

来稿须知一、本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。1953年创刊，办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。本刊秉持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及“思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性”的学术品位、学术风格、学术特色。　　二、本刊鼓励原创性的研究成果，倡导扎实和严谨的学风，注重学术规范。来稿如出现学术不端现象（如侵犯了他人著作权、一......

来稿须知1.即日起，作者需注册并登陆网站在线投稿，一般不接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行，投稿请认准《江苏高教》编辑部投稿官方网站，并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用，如遇到此类情况，请及时告知编辑部。3.来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章，不发表教育教学经验体会或工作总结类文章）。4.来稿请附200~......

简介《教育与经济》杂志（CN:42-1268/G4）内容丰富、思想健康，自1985年创刊起，以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。发文方向教育经济热点问题调研、农村教育与农村经济发展、教育供求问题研究、教育与就业、研究生论坛来稿须知①稿件中的汉字一般使用简化字形（因字形分析或有别义需要的繁体字、异体字除外）。②文题应恰当，简明地反映文章的主题，尽量不用外文缩略语，一般不......

来稿须知1、来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟，有一定理论水平和学术价值。文稿字数2000字以上，要有中文标题、关键词、摘要。2、文章题目力求简明、醒目，中文文题一般以20个汉字以内为宜，可带副题。关键词：3－5个，摘要：150-200字。3、论文请一律使用word格式。4、参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标......

简介《海军院校教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于1991年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：专家特稿、院校长论坛、教育哲学、教育改革、教育管理、教育技术、外军教育、研究生教育等。来稿须知（1）关键词：选取能反映论文主要内容的词语3-5个，关键词之间用分号分隔。（2）投稿请确认论文未在其他公开出版物发表过，并保证无署名争议、无泄密情况、无政治性问题、无一稿多投......

来稿须知河北教育·综合版《河北教育》（综合版）是河北省教育厅主管、河北省教育宣传中心主办的唯一面向全省基础教育的教育新闻与管理类期刊。权威解读省委、省政府及省教育厅最新教育政策法规，全息报道全省基础教育工作动态，全面指导全省基础教育阶段教育行政与学校管理工作实践。坚持从专业的角度指导教育工作实践，从人文的视角关注管理工作者职业成长。版块及栏目设置：一、教育新闻围绕当前基础教育工作重点、社会关注的教......