简介《快乐阅读》杂志是由国家新闻出版总署批准,中原大地传媒股份有限公司主管,河南文艺出版社有限公司主办的国内外公开发行的国家级期刊教育学类学术期刊。快乐阅读期刊的创办时间为2004年,出版周期为半月刊。《快乐阅读》经中华人民共和国新闻出版总署审核通过的,由河南文艺出版社主办、中原出版传媒集团主管的,面向国内外公开发行的省级优秀学术刊物。本刊2004年创刊,目前全文收录于中国知网,发行量日渐增加,深......
来稿须知 一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。有关作者在投稿前须前往本刊官网-下载中心下载《论文著作权许可使用协议(科教文汇)》,如实填写(除签字栏必须手写外,其余信息可电子输入)后打印出来,所有署名作者按署名排序手写签字,然后扫描或拍照后连同原稿一起投往邮箱。来稿在本刊发表前都必须经过“学术不端文献检测系统”检测,文字复制比必须低于......
简介《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊。《科教导刊》被评为省级优秀综合教学期刊,教学教改类论文发表有效期刊。【办刊宗旨】:经国家新闻出版署批准科省级刊物、科技资讯国家优秀期刊。聚焦中外高新技术前沿动态,促进高新技术产业化的发展;以市场需求为导向,以高新科技资讯为依托,以平面交流为手段,努力促进我国高新技术成果的商品化、产业化、国际化。【期刊栏目】:科教......
简介《快乐作文》杂志在全国影响力巨大,创刊于1998年,公开发行的周刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:名师聊吧、快乐进行时、快乐进行时、中考大冲关、悦读吧、成长好声音、赏练有约等。《快乐作文》内容突出“快乐作文”新理念,请全国著名特级教师主持“名师教作文”、“自主作文”、“情境作文”等栏目,反映最新作文教改成果,体现名师作文新教法。来稿须知(1)请在首页地脚处注明作者姓名、......
简介《开放教育研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1995年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:高阶访谈、理论探讨、发展战略、国际交流、研究报告、技术支撑等。《开放教育研究》明确定位,在大教育的视野下,立足开放远程高等教育,以开放的理念包容学派,以创新的思想总结理论,以务实的态度关注实践。该刊紧跟国际教育科学研究和期刊的发展趋势,将提升质量和品质放在首位。来稿须......
来稿须知 为了进一步加强本刊的现代化、标准化、规范化建设,特向广大作者提出进一步加强学术论文在作者简介、摘要以及参考文献等方面的要求。 一、作者要在文稿适当位置写明自己的单位全称、通讯地址、邮政编码等。 二、在文章首页脚注处注明作者简介,对文章的主要作者可按以下顺序列出其简介: 姓名(出生年)、性别(民族——汉族可省略)、籍贯或出生地、职称、学位、简历、研究方向(电话、传真、电子邮箱等信息)......
来稿须知(1)参考文献在文内采用[1][2][3]……上标格式顺序标识,按文中出现的先后顺序编号,并在文后统一著录文献详细信息。(2)关键词是表述论文中心内容且具有实质意义的词汇,一般为3~8个,以分号分隔.尽量采用《汉语牛题词表》或各专业丰题词表提供的规范词。(3)一级标题用一、二、三……;二级标题用(一)、(二)、(三)……;三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……;四级标题用(1)、(2......
简介《教学考试》于2011年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:54-1058/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。来稿须知Ⅰ、题目:要求简洁、精炼,能够完整、准确地概括全文内容,并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头,字数不宜超过20个字。Ⅱ、文章须有一定学术价值,内容新颖,方法得当,语言规范。Ⅲ、来稿的注释均为脚注形式,每页单独编码。其他格......
来稿须知《教育现代化》由工信部主管主办的面向广大教育、科技工作者的连续型电子期刊。国家新闻出版总署批准国内统一连续出版物号:CN11—9354/G4,国际标准刊号:ISSN2095—8420,邮发代号:82-770(全国邮政网可查)。《教育现代化》为积极响应中共中央、国务院号召——加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,为新时代教育提供了现代化教育交流平台,以2019年3月中共中央、国务......
简介《教育界》杂志在全国影响力巨大,创刊于2009年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:设计范例、深度关注、课程教学_教海探航、课程教学_课堂一线、课程教学_教学创新等。《教育界》旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。来稿须知(1)作者简介(包括姓名、工作单......
简介《教师教育科研》于2005年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。《教师教育科研》坚持以党的十七大精神为指导,以反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。来稿须知Ⅰ、姓名、出生年月、籍贯、民族、所在单位、职称、学位、研究方向等。Ⅱ、引用以书代刊的出版物,应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间,......
简介《检验医学教育》于1994年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。来稿须知Ⅰ、关键词应具有代表性、专指性、规范性和可检索性,一般为4~8个。Ⅱ、论文应列出全部作者的姓名、职称、学历、工作单位名称及其所在省市名和邮政编码,需注明电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。Ⅲ、任何投稿都会在收到投稿之日起一个月内回复录用情况,请勿在审稿期......
来稿须知 一、投稿方式 请登陆《教育研究与实验》期刊官网进入“作者投稿系统”投稿,并实时查询稿件进度。本刊不再接受电子邮箱投稿和纸质稿邮寄投稿。投稿过程中如有任何疑问可联系编辑部。 二、稿件规范 1.篇名:一般不超过20字,必要时可加副标题。 2.作者署名:请提供真实姓名,文末可附作者简介(工作单位、职称、学位、主要研究方向)。&nbs......
《家庭与家教》于2001年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。《家庭与家教》主要面向广大中小学生的家长和老师,宗旨是传授科学的家教理念,关注家教热点,指点家教迷律,做孩子家长的好参谋,成为沟通学生与家长,家庭与学校的桥梁。来稿须知Ⅰ、中文摘要一般在400字以内,英文摘要在300个实词左右。Ⅱ、参考文献:按引文在文章中出现顺序,用[]......
来稿须知1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”......
来稿须知1.来稿要求论点明确、逻辑严密、文字精炼,论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。2.摘要应写成报道性文摘,涵括目的、方法、结果、结论4方面内容(字符在100字......
简介《继续教育》杂志(CN:11-3315/G4)内容丰富、思想健康,1987年创刊,目前以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。主要栏目:本刊特稿、特别策划、理论纵横、观察思考、科技与教育、探索与实践、军事人才培养、他山之石。发文方向本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石来稿须知①本刊奉行“学术抄袭一票否决”,请作者特别注意注释规范。②来稿应附上中......
发表职称论文的时间限制是一个非常重要的问题。我们都知道,评定职称是有时间限制的,因此,在发表职称论文的时候,大家都非常重视时间问题。不论是对于谁来说,只要是正规期刊,发表论文都需要时间。首先,对于发表的有效期限来说,长短不一。通常,考核的是近五年的论文,所以职称的有效期是五年。第一年如果没有参评或者没有通过,次年还是可以使用的。但是,已经发表过的论文是不能再拿来评审的。比如,2015年发表的论文,......
连续性电子期刊和期刊有什么区别?首先,连续性电子期刊和期刊在出版形式和载体上存在明显的区别。期刊是定期出版的纸质刊物,如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等,由依法设立的期刊出版单位出版。这些出版单位必须经过新闻出版总署的批准,并持有国内统一的连续出版物号,领取《期刊出版许可证》。而连续性电子期刊则主要依托于互联网,以电子版的形式出版。虽然它们也有固定的出版周期,如月刊、半月刊等,但并没......
简介《教学与管理·小学版》创刊于1984年,经国家新闻出版总署批准,由山西省教育厅主管,太原师范学院主办,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。本刊坚持四项基本原则,以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任,以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点,竭诚为我国基础教育的发展服务。所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。本刊坚持四项基本原则,以宣传党的......
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